Mit Ariane Arbeiten

„Der Weg zur Empathie ist nicht immer hell erleuchtet. Manchmal braucht man dafür Nachtsicht."

Oft ist Akzeptanz nicht der nächste Schritt, sondern das Gefühl, sich mit jemandem identifizieren zu können. Es geht darum, sich in die Lage des „Monsters“ zu versetzen, wenn das Monster zum Spiegel wird.

Teilt eure Herausforderungen mit mir, und ich werde die richtige Geschichte finden, um ehrliche Gespräche über schwierige Themen anzuregen – ohne jemanden zu beschämen oder auszuschließen.

Wir haben genug theoretisiert; jetzt ist es Zeit zu fühlen.

Mit Ariane arbeiten

Wenn DEI und Rassismus
zu Triggerwörtern werden

Wir leben in einer Zeit, in der die Menschen besonders empfindlich reagieren. Je mehr die Qualität zwischenmenschlicher Beziehungen abnimmt, desto größer wird die Gefahr des Extremismus. Diese Entfremdung scheint mittlerweile weltweit zur Regel geworden zu sein. Gegen diese Finsternis können wir nicht mit Kerzen ankämpfen.

Das Positivitätsgift

Für einen leidenden Menschen gibt es nichts Schlimmeres als einen glücklichen Menschen. Der Versuch, bei heiklen Themen einen Standpunkt zu vertreten und dabei die Stimmung im Raum aufzuhellen, ist ein Ein-Weg-Ticket in die „Widerstandsstadt“. Oft folgt auf Verzweiflung nicht Freude, sondern Erleichterung.

Wenn Diskussionen über Unterschiede zu Scham führen

Wir sagen: „Es gab einen Fall von Rassismus.“ Manche hören: „Du bist ein schlechter Mensch.“ Wenn sie das hören, verschließen sie sich.
Die Bedeutung einer vielfältigen Darstellung steht außer Frage, jedoch ist umstritten, dass sie ausschließlich zur Diskussion von Vorurteilen herangezogen wird. Jemand mit festgefahrenen Überzeugungen wird seine Meinung nicht ändern, nur weil er eine Geschichte aus der Perspektive eines Autors oder einer Autorin mit Migrationshintergrund liest. Das wird er einfach nicht tun.

Die Herausforderung, mit Unbehagen zu leben

Nichts davon macht Spaß. Empathie aufzubauen klingt zwar oberflächlich betrachtet wie ein Kinderspiel, ist in Wirklichkeit aber ein Verlies voller Fallen. Wir bewegen uns zwischen verschiedenen sozialen Schichten, Nationalitäten, Religionen, Weltanschauungen und Traumata. Schwierige Themen zu beschönigen, wird die Blutung nicht stoppen. Wir müssen Unbehagen beim Namen nennen. Das bedeutet auch, unsere eigenen Vorurteile im Interesse der Fairness zu überwinden.

Horrorliteratur entschuldigt sich nicht und trifft keine Auswahl – sie betrifft jeden. Und genau darum geht es.

Was sagen Fachleute über
„Echoes of Empathy“?

"Fantasy, Horror und Science-Fiction sind keineswegs nur Mittel zur Unterhaltung, sondern haben im Laufe der Jahrhunderte stets als wichtige Instrumente zur Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Themen gedient. Diese These findet im 21. Jahrhundert erneute Bestätigung durch das Horrorgenre, das sich als fähig erwiesen hat, das Klima der Unsicherheiten, Ängste, Spannungen und Radikalismen einzufangen, das für unsere „flüssigen Zeiten“ charakteristisch ist, wie sie der Soziologe Zygmunt Bauman konzeptualisiert hat. Aus diesem Grund ist es unerlässlich, die Bedeutung des Projekts „Echos der Empathie“ der brasilianischen Forscherin, Autorin und Herausgeberin Ariane Saltoris hervorzuheben. Was hier vorgestellt wird, ist ein fundierter Beitrag mit bedeutendem transformativem Potenzial im Bereich der Bildung durch Horror – eine Ausdrucksform des Fantastischen, die in der Lage ist, die Aufmerksamkeit eines vielfältigen Publikums über Altersgruppen und soziokulturelle Hintergründe hinweg zu wecken und aufrechtzuerhalten. Ich lobe Saltoris für ihre Initiative, Angst als Motor für die Verbesserung der Gesellschaft zu nutzen."

Alexander Meireles da Silva

Ordentlicher Professor an der Bundesuniversität von Catalão (UFCAT), Brasilien

Dieser Leitfaden für Moderatoren ist ein wahrhaft kreatives Werk. Die Wahl, „Das kleine Mädchen mit den Streichhölzern“ als emotionalen Anker für ein strukturiertes Gespräch über Empathie zu nutzen, ist klug – die Geschichte ist kurz, anschaulich und allgemein bekannt. Dadurch kann sich eine Gruppe schnell darauf einlassen. Gleichzeitig hat die Geschichte enormes Gewicht: Armut, Unsichtbarkeit, Gleichgültigkeit und die Frage, wie eine Gesellschaft mit dem Tod umgeht, kommen auf nur wenigen Seiten zum Ausdruck. Die Art und Weise, wie der Rahmen mit klaren Anleitungen für vor, während und nach der Lektüre, Diskussionsfragen und Aktivitäten aufgebaut ist, zeugt von echtem pädagogischem Denken. Der Leitfaden gibt Pädagog*innen nicht einfach nur eine Geschichte an die Hand und hofft auf das Beste, sondern er bietet ihnen einen Weg, ihre Gruppe durch Unbehagen hin zur Reflexion zu führen. Und genau das sollte gute Moderation leisten.

Am meisten fällt dabei der interdisziplinäre Aspekt auf. Die Teilnehmer werden aufgefordert, die historischen Bedingungen der Epoche, in der die Geschichte geschrieben wurde, zu recherchieren und mit der heutigen Zeit zu vergleichen. Dadurch wird aus einer einfachen Literaturdiskussion etwas viel Größeres: ein Spiegel. Er führt die Menschen über die Feststellung „Das war traurig“ hinaus zu der Frage: „Gehen wir immer noch an Menschen in Not vorbei, ohne sie zu sehen?“ Das ist eine Frage, mit der man sich nur schwer auseinandersetzen kann. Dieser Leitfaden schafft jedoch einen sicheren, strukturierten Raum, um sich damit auseinanderzusetzen. Solche Werkzeuge haben die Kraft, die Sichtweise der Menschen auf die Welt zu verändern – nicht, indem sie belehrt werden, sondern indem ein Märchen aus dem 19. Jahrhundert sie leise fragt, wen sie übersehen haben. Ich glaube, Pädagog*innen, die diesen Leitfaden nutzen, werden mehr als nur einen Unterrichtsplan mitnehmen, sondern auch eine veränderte Sichtweise auf die Menschen in ihrer Umgebung.

Ligia Fascioni

Dr. Ing. Designmanagement

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Eine auf Ihren konkreten Fall zugeschnittene Arbeitssitzung. Sie bringen ein Publikum mit, das Sie nur schwer erreichen können, einen Widerstand, den Sie nicht überwinden können, oder ein Kundenproblem, bei dem der übliche Ansatz nicht greift. Ich analysiere das Problem live und Sie gehen mit einer speziell auf diese Situation zugeschnittenen Geschichte, einem Blickwinkel und einem Handlungsbogen nach Hause, die Sie sofort einsetzen können.

Eine einzelne Sitzung – eine 60- bis 90-minütige Live-Arbeitssitzung, ein Fall, ein Ansatz.
Bei der laufenden Begleitung finden über einige Wochen verteilt mehrere Sitzungen statt, die sich auf mehr als einen Fall oder eine sich weiterentwickelnde Praxis beziehen.

Das Angebot richtet sich an freiberufliche Trainer und Moderatoren, Leiter von Homeschooling-Kooperativen oder Förderprogrammen, freiberufliche Lehrplanberater – kurz: an Menschen, die ihre eigene Praxis aufbauen und nicht im Auftrag einer Institution teilnehmen.

So geht es weiter: Füllen Sie das untenstehende Formular aus. Ich werde es persönlich lesen und mich innerhalb weniger Werktage per E-Mail bei Ihnen melden, um Ihnen ehrlich zu sagen, ob wir zueinanderpassen und was ich empfehlen würde. Von da an finden wir gemeinsam heraus, wie eine Zusammenarbeit aussehen könnte.

Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören.

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Ariane Saltoris

Founder & Chief-Editor

Ariane Saltoris was born and raised in Rio de Janeiro and has lived in Germany since 2006. She is a mother, actress, and director by training, a communicator, a researcher of horror fiction, an author published in Brazil and abroad, and a recipient of an award from the city of Berlin. She is also a folklorist, book editor, and the founder of Caipora Books, a publishing house dedicated to Gothic literature and the dark imagination of Brazil and the world.

Das Licht glaubt, es sei schneller als alles andere, aber es irrt. Egal, wie schnell es sich bewegt, die Dunkelheit ist immer schon vorher da und erwartet das Licht bereits.

— Terry Pratchett

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